鄭州工業(yè)應用技術(shù)學(xué)院：多措并舉 合力共育 促高校就業(yè)落實(shí)地

鄭州工業(yè)應用技術(shù)學(xué)院：多措并舉 合力共育 促高校就業(yè)落實(shí)地

為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院“穩就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署,主動(dòng)適應新發(fā)展階段、落實(shí)新發(fā)展理念、服務(wù)新發(fā)展格局的戰略，鄭州工業(yè)應用技術(shù)學(xué)院準確把握畢業(yè)生就業(yè)工作的新形勢、新方向、新要求，把畢業(yè)生就業(yè)工作提升到學(xué)校戰略高度，強化就業(yè)優(yōu)先政策，千方百計穩定和擴大就業(yè)，多措并舉做好全校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作，全面實(shí)施就業(yè)質(zhì)量提升工程。

　　政策引領(lǐng)促就業(yè)。學(xué)校積極廣泛宣傳中央和省教育廳出臺的促就業(yè)政策，開(kāi)展“畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策宣傳月”活動(dòng)，最大程度開(kāi)拓就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策空間；培育選樹(shù)促就業(yè)創(chuàng )業(yè)典型，組織遴選一批優(yōu)秀案例和優(yōu)秀成果；探索朋輩幫扶機制，組織編撰往屆畢業(yè)生成功就業(yè)創(chuàng )業(yè)典型案例集，最大限度發(fā)揮政策性崗位的示范引領(lǐng)作用。

　　服務(wù)升級擴就業(yè)。學(xué)校積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”精準服務(wù)模式，構建畢業(yè)生智慧就業(yè)平臺，精準推送就業(yè)信息，建立就業(yè)動(dòng)態(tài)數據庫，開(kāi)通就業(yè)咨詢(xún)專(zhuān)線(xiàn)。同時(shí)充分利用校園招聘，強化校企合作交流，做好離校學(xué)生跟蹤服務(wù)，加強就業(yè)服務(wù)體系建設，構建高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系。

　　優(yōu)化指導幫就業(yè)。健全“就業(yè)思政”工作體系，加強理想信念教育，引導畢業(yè)生自覺(jué)把個(gè)人理想同國家發(fā)展和中原更加出彩緊密結合起來(lái)，高情懷就業(yè)；推廣“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)創(chuàng )業(yè)”公益直播課，做好職業(yè)發(fā)展規劃、就業(yè)指導和創(chuàng )業(yè)教育深入人心；引導深入社會(huì )實(shí)踐和職業(yè)體驗，將職業(yè)規劃和就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導落實(shí)處。

　　困難幫扶精就業(yè)。學(xué)校精準掌握建檔立卡貧困家庭、少數民族、身體殘疾等畢業(yè)生情況，建立特殊群體學(xué)生信息庫，對其實(shí)行動(dòng)態(tài)監測、精準識別、常態(tài)核查、精細管理。同時(shí)建立特殊群體工作臺賬，按照“一人一檔”“一人一策”的要求，做到分類(lèi)幫扶、精準發(fā)力。

　　扶持創(chuàng )業(yè)帶就業(yè)。全力做好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽等一系列的競賽工作和訓練計劃；加強眾創(chuàng )空間建設，為創(chuàng )業(yè)提供環(huán)境政策和資金扶持，培養孕育“想創(chuàng )業(yè)、能創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )成業(yè)、創(chuàng )大業(yè)”的高層次創(chuàng )業(yè)者；結合學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，積極挖掘新業(yè)態(tài)新機會(huì )，全面提供創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)保障。

　　狠抓落實(shí)推就業(yè)。學(xué)校強化組織領(lǐng)導，明確領(lǐng)導責任，實(shí)行校院聯(lián)動(dòng)，認真落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程；各院各部門(mén)認真落實(shí)規范管理，建立就業(yè)統計工作責任制，認真落實(shí)教育部的“四不準”要求；明確就業(yè)工作獎罰機制，完善考核激勵體系，切實(shí)做到“機構、場(chǎng)地、人員、經(jīng)費”到位，構建“全員抓就業(yè)、全程促就業(yè)”的工作格局，切實(shí)維護畢業(yè)生就業(yè)權益。
來(lái)源：河南省教育廳